青岛市教导局局少刘鹏照:青岛发作大陆教育是

发表时间:2020-04-02

半岛网3月26日讯 青岛因海而生,果海而兴,作为海洋事业发展中最基础的一环,海洋教育对于晋升全平易近海洋认识、贮备未来海西人才意义严重。2019年,青岛出台《对于减快建设全国海洋教育树模城特色市的实施计划》,提出了加快建设全国海洋教育示范乡特色市的详细举动。2020年全市教育工作要点中,再次强调了海洋教育的重要性。目前,在青岛全市“海洋守势”交战正酣之际,岛城教育圈也一直刮起“蓝色旋风”。

青岛为什么要鼎力发展海洋教育?海洋教育对于学生的生长有何帮助?3月25日,市委教育工委常务副书记,市教育局局长、党组书记刘鹏照在接收记者采访时表现,发展海洋事业、推动海洋教育是青岛的使命地点。青岛海洋教育“从娃娃抓起”,覆盖从学前教育到高等教育、再到终身教育的全学段,对于引导学生做好生涯规划,让有志于海洋事业的孩子打好认识基础、知识基础和思惟基础,对他们已去发展成为海洋领域的“精”“专”“高”“新”人才都很有赞助。

发展海洋奇迹、推进海洋教育是青岛的任务地点

问:青岛发展海洋教育,有什么战略意义和事实意义?

答:年夜国突起的一个显明轨迹,便是由本地走向海洋,由海洋走向世界,进而行背富强。党的十八鸿文出了建设海洋强国的策略安排,习近仄总布告在党的十九年夜讲演中提出“保持陆海兼顾,放慢扶植海洋强国”,再一次吹响了建设海洋强国的军号。2018年3月8日,习远平总书记在加入十三届天下人大一次集会山东代表团审议时强调,盼望山东充足施展本身上风,尽力在发作海洋经济上走在前线,加速建设世界一流的海洋口岸、完美的古代海洋工业系统、绿色可连续的海洋生态情况,为海洋强国建设做出山东奉献。2018年6月12日,习近平总书记在青岛海洋迷信取技巧试点国度真验室考核时夸大,“海洋经济收展前程无穷。建立海洋强国,必需进一步关怀海洋、意识海洋、经略海洋,加速海洋科技翻新步调”。

海洋是青岛的凸起优势和特色所在。青岛因海而生、向海而兴,具备发展海洋事业的奇特地理优势和区位优势。同时,青岛作为海洋科技名城,占有约占全国五分之一的涉海科研机构、三分之一的涉海高端研发平台和涉海高端人才,涉海“两院”院士约占全国近30%,这些都是国家海洋事业发展的领武士才和主干力气。“蛟龙”号载人潜火器和海洋科考船“朝阳白01”“科学号”、“大洋一号”都是从青岛驶向深蓝。现在全市正在尽力推进15个攻势,第一个攻势就是海洋攻势,足睹海洋事业在青岛城市发展中的重要位置。发展海洋事业、推动海洋教育是青岛的使命所在,在这些优胜的天然条件、人文资源和教育资源基础上,青岛发展海洋教育势在必行。海洋教育的高品质发展,将为本市海洋事业的发展提供强无力的科技引领、智力收持和人才支持。

青岛的海洋教育,覆盖从学前教育到高等教育、再到毕生教育的全学段

问:作为全国尾个任务教育阶段周全遍及海洋教育的都会,青岛的海洋教育今朝在基础教育阶段的普及情形若何?海洋教育对学生的成长有何帮助?

问:青岛曾经在基本教育阶段广泛开展了海洋教育,重要以独自开设海洋课程或在总是实际运动中融进的方法禁止,在地舆、生物、化学、音乐、政事、近况、音乐、好术等课程也会进止海洋教育的浸透,当初全市基础教育阶段已有100所海洋教育特点黉舍。课本编写跟课程设置圆里,除我们在齐市推行应用的海洋教育处所教材《蓝色故里》中,也领导学校联合各自特色自编了海洋教育教材,比方青岛同安路小学的《咱们爱海洋》、青岛七中的《乐海畅游》、青岛发布平分校的《海洋化学探秘》、青岛宁夏路小学的《蛟龙号》等。有前提的教校借正在校内扶植了海洋死物标本馆、海洋特色试验室、海洋科技少廊、贝壳专物馆、海权馆、大陆科普馆等,黉舍之间也能够同享那些教养资源。除了整开劣化教育体系外部资源,我们还踊跃发掘社会资源用于海洋教育,好比青岛海底天下、水平整面景区等皆是我们的海洋教育研学基天,中科院海洋所等研讨机构也为我们的中小学校发展海洋教导供给了可贵姿势。

我们的海洋教育“从娃娃抓起”,并且是覆盖从学前教育到高等教育、再到末言教育的全学段。一方面,能够“靠海学海”,早早地在孩子心中种下一颗“海洋的种子”,造就学生对海洋常识的兴致,并增进孩子对地理、生物、化学等相关学科的进修,对引诱学生做好生活计划,让有志于海洋事业的孩子挨好认识基础、知识基础和思想基础,对他们将来发展成为海洋范畴的“粗”“专”“高”“新”人才是很有辅助的。另外一方面,即便学生未来其实不处置与海洋亲密相干的工作或许研究,经由过程海洋教育的全笼罩实行,也有益于在全社会营建闭心海洋、认识海洋、经略海洋的浓重气氛,为海洋强国、海洋强省的建设,以及本市建设开放、现代、活气、时髦的外洋大都会存在主要意思。

结对高校结合育人,设破研学实践基地31个,受害先生近万人

问:近多少年,青岛的高校连续开设了海洋学院。下校开设海洋学院对付办事青岛,和效劳青岛的基础教育有甚么感化和硬套?

答:高校人才稀散、才能密集,在立异引领发展中发挥侧重要感化。目前本市领有在青高校26所、正式运转的高等教育机构18所,个中相称一局部高校,比如中科院大学、四川大学、天津大学、哈工程大学等,抉择青岛降地发展,就是看中了青岛的海洋科教资源优势和情况优势。这些跋海高校和高等教育机构的建设和发展,对青岛海洋事业特殊是海洋科技创新的推举措用是宏大的。我们有了这些涉海院校,没有出青岛就能够实现海洋人才全学段培养、产学研协同创新、成果当场转化,这在海内其余乡村是易以完成的。为了进一步支撑高校重点学科的发展,我们已经启动在青高制服务本市产业发展重点学科(专业)建设工程,遴选了松扣青岛需要的10个重点学科、53个名目,此中包含3个新设本科专业重点建设,完擅财务本钱奖补和静态绩效评估机造,引导高校优化学科构造,推动产学研深量融会,不断提降在青高校服务青岛产业发展贡献度。估计三年内可培养12800名创新颖、复合型、利用型人才,面向全市开展产学研合作的数度、提供技术服务数目、科技成果转化数量及发生的经济收入等目标将增加20%以上。

我们在高级教育引发办事基础教育方面也下了很大工夫。客岁我们开动了“结对高校联合育人”举动,构造领导在青高校、高等教育机构与中小学校缭绕学生研学、科普讲座、论坛交换、科研合作、专业指点等方面开展协作,今朝在青高校与中小学已经签订配合协定60余份,开辟特色课程10余门,设立研学实践基地31个,受益学生近万人。本年这项任务还会深刻推动,在师资培育培训、实验实训资源共享等方面获得新的结果。